为贯彻新教育制度改革，积极推进“五育”并举，全面开展素质教育的教育教学改革工作，暨南大学和广州市教育研究院共同指导了暨南大学附属中学的研学活动。

4月28日下午，由我院史怀刚副教授主讲，以“中西思维方式比较”为主题的研学活动在我院五楼中厅多功能室顺利开展。暨南大学附属中学研学营的20位同学及其辅导员姚伶俐老师参加讲座。活动由魏静妮老师主持。

活动开始前，我院为研学营的同学们赠送了精心挑选的图书：《青年马克思是怎样炼成的》。本书以轻松的笔调叙述了马克思丰厚思想的写作历程，记录了马克思兼具激情梦想与冷静沉思的青春时光。希望通过本书引导同学们感受马克思主义的立场观点方法、领悟马克思主义蕴于时代的力量。

讲座以杨振宁先生的经典演讲“《易经》对中华文化的影响”为切入点，引出了思维和民族思维方式的定义，并结合《美国国家科学院院刊》刊登的相关研究数据，分析了中西方思维方式的不同特点。史怀刚指出，哲学、宗教、政治等因素的交织影响，会导致民族思维方式之间的差异，东方人的思维更具整体性，而西方则更具分析性。同时，他通过具体讲解“以技达道，豁然贯通”的悟性思维，进一步向同学们阐明了中国传统思维方式的特点。讲座期间，同学们踊跃发言，各抒己见，在互动交流中促进对思维的认知。

讲座最后，史怀刚分享了他对“悟性与研究成果的关系”的理解，鼓励同学们在今后的学习和生活中，能够做到仔细思考、深入观察、开发悟性，在平凡中开拓创新，为共筑中国梦奉献青春力量。

图文：李冰

初审：魏静妮

终审：田明