2020年6月12日，第一支部举行“云上”集体学习活动，学习习近平总书记最新重要讲话精神和全国两会精神，支部全体党员参加活动。支部书记张龙平与全体支部党员一道学习了习近平总书记近期关于疫情防控和脱贫攻坚的重要讲话，学习了习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，学习了全国两会精神，学习了中央统战部、教育部关于统战侨务工作和思政工作的最新精神。这次政治学习，内容丰富、时效性强、富有暨南特色和思政课教师的针对性。通过集体学习，支部党员充分认识到了党中央治国理政方面的新动态、新思路、新进展，对于全体党员时刻与党中央保持一致，“与时俱进”地更新党员的思想认识与知识储备具有重要指导意义。本次集体学习注重将党的政治学习与业务能力培养提升相结合，体现暨南特色与思政课教师的特点。通过学习，大家更进一步增强了做好常态化疫情防控、决战决胜脱贫攻坚、维护国家安全方面的坚定信心，并表示自觉将集体学习的内容运用于教学科研工作当中。以下为第一支部党员的发言摘录：

   学院副院长、副书记魏传光：全球化时代，各国命运与共、休戚相关。人有国籍、国有疆界，但是病毒却是人类的共同敌人。重大公共卫生安全事件是人类面临的共同挑战，需要各国携手应对。疫情爆发后，中国不仅举全国之力，采取了最严格的防控举措，还积极向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助，体现了负责任大国的担当，践行了构建人类命运共同体的理念。国际社会普遍认为，中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力，是其他国家做不到的，为世界防疫树立了典范。
   副院长陈联俊：教育部等八部门出台关于加快构建高校思想政治工作体系的意见，对于进一步发展马克思主义学院和思想政治理论课教学有重要价值意义。马克思主义理论研究可以结合专业特长和研究兴趣，以及国家急需的现实问题，进行学术解读。学术问题可以来自现实，回应时代呼唤和国家需要。思想政治理论课教学既需要理论深度，也需要话语转换，怎么样与学生的专业相互结合起来进行思政课教学改革创新，是值得探讨的问题。
  杜应娟老师：教育部等八部门出台关于加快构建高校思政工作体系的意见，对于思政工作队伍的建设和稳定发展有重要意义。作为思想政治教育教育工作者身上的责任和义务相应提高了。作为党员教师，除了完成工作职责的义务，完成教学和科研工作之外，还需要以身作则，传承和发展党的优良传统，成为学生成长路上的榜样，达到教书育人的目的。
  张志刚老师：坚决拥护和支持习近平总书记和党中央在战胜疫情、精准脱贫攻坚战、维护国家安全、促进社会经济稳定发展等方面的决策和努力。作为一名思政课教师，我会坚守岗位职责，牢记党员义务，助力2020关键年。
  杨述刚老师：中西抗疫的巨大反差既让我们看清了西式民主的内在自反性，也坚定了国人践行中式民主的信心。相信在中国共产党的坚强领导下，民族复兴的伟大中国梦一定可以实现。
  张冉妮老师：这场“抗疫”阻击战带给人们太多的思考与感悟，关于人民利益至上、关于人类命运共同体、关于共产党员的责任担当……它也为我们的思想政治教学科研提供了许多鲜活感人的事例与素材。作为一名思政课教师，更应紧跟党中央的精神，在教学科研中讲好抗疫的中国故事，传播中国智慧的正能量。
  任美慧老师：认真学习今年政府工作报告，觉得“六稳六保”不仅体现出政府以人民为中心的工作导向，2020是全面脱贫攻坚的决胜之年，全面小康的收官之年，受到新冠肺炎特殊疫情影响，而且感受到我们党和政府实事求是的态度和坚定决心，必胜信念。
  张俊老师：目前，疫情在全球多国多点暴发。新冠肺炎疫情的爆发表明，人类是一个命运共同体。国际合作是战胜疫情、应对各种全球性风险挑战的最有利武器。疫情防控既是对国家制度的考验，也是对国家治理体系和治理能力的考验，中国速度、中国效率、中国精神以及抗疫斗争的阶段性胜利再一次彰显了党的“四大能力”和我国社会主义制度的优越性。
  李莹老师：此次“抗疫”战争是一场人民的总体战争，总分体现了以人民安全为宗旨，是习近平总书记提出的总体国家安全观的生动实践。这次战役引发了我们对传统安全和非传统安全的深入思考，生物安全、网络安全等等新的领域进入人们的视线，也为我们的教学研究提供了切入点和丰富的素材。
  王瑶老师：人工智能的发展，使国家安全受到了巨大的新挑战。守护国家安全，涉及经济、政治、国土、军事、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益等方方面面，忧患意识更能激起凝聚力，身为马院一名学生辅导员，我要努力学习各个相关学科的知识，更深刻地了解国家面临的各方面挑战与变化，让学生坚定团结在党中央领导下，为祖国建设积极贡献力量。